PAREJA Y FAMILIA

Las expectativas académicas de los padres pueden afectar el rendimiento escolar de sus hijos

Curación de Contenido por Gustavo Novelo

Una nueva investigación del Reino Unido sugiere que las ambiciones de los padres pueden beneficiar o perjudicar el rendimiento académico sus hijos.

Si las expectativas de los  padres son realistas, los niños tienden a mejorar en la escuela. Sin embargo, si las metas son poco realistas, entonces los hijos pueden tener un desempeño pobre en la escuela.

“Nuestra investigación reveló aspectos positivos y negativos de las aspiraciones de los padres para el rendimiento académico de sus hijos. Aunque la aspiración de los padres puede ayudar a mejorar el rendimiento académico de los niños, las expectativas excesivas de los padres puede ser venenoso “, dijo el autor principal del estudio el Dr. Kou Murayama, de la Universidad de Reading en Inglaterra.

Murayama y sus colegas analizaron datos de un estudio longitudinal que abarcó los años del 2002 al 2007 que incluyó a  3.530 estudiantes de secundaria junto con sus padres que Vivian en Baviera, Alemania. El estudio evaluó los logros en matemáticas, así como las aspiraciones de los padres (cuánto querían que sus hijos obtuvieran una calificación en  particular) y las expectativas (cuánto creían que sus hijos pudieran obtener cierta calificación) sobre la  base  de un año escolar.

Los investigadores encontraron que las altas aspiraciones de los padres llevaron a un aumento en los logros académicos, pero sólo cuando sus expectativa eran realista. Cuando las aspiraciones superaron las expectativas, los logros de los niños disminuyeron proporcionalmente.

Para reforzar los resultados, los investigadores trataron de replicar las principales conclusiones del primer estudio mencionado aquí, pero en esta ocasión utilizaron los datos de un estudio que duró dos años con más de 12.000 estudiantes junto con sus padres en Estados Unidos . Los resultados fueron similares al estudio alemán y proporcionaron evidencias adicionales,  donde las altas aspiraciones de los padres se asociaron con un peor rendimiento académico por parte de sus hijos.

Investigaciones psicológicas anteriores han encontrado la asociación entre las aspiraciones y los logros académicos, pero este estudio pone de relieve una advertencia, dijo Murayama.

“Gran parte de la literatura previa transmitió un mensaje sencillo y directo a los padres: el tener expectativas altas sobre  sus hijos los va a llevar a lograr más”, dijo Murayama. “De hecho, conseguir que los padres tengan grandes expectativas para sus hijos ha sido a menudo un objetivo de los programas destinados a mejorar el rendimiento académico en las escuelas.”

Los investigadores creen que el estudio sugiere que el enfoque de los programas de educación no debe estar en el aumentar ciegamente las aspiraciones de los padres, sino en dar a los padres la información que necesitan para desarrollar expectativas realistas.

“Las aspiración poco realistas puede obstaculizar el rendimiento académico. Simplemente elevar las aspiraciones no pueden ser una solución eficaz para mejorar el éxito en la educación “, dijo finalmente Murayama.

Fuente: Journal of Personality and Social Psychology.

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