¿Puede el movimiento «Sin Escuela» ayudar a los niños a volver a involucrarse con el aprendizaje?
¿Puede el movimiento «Sin Escuela» ayudar a los niños a volver a involucrarse con el aprendizaje?. En un nuevo artículo, el investigador australiano Dr. Thomas Stehlik afirma que el enfoque educativo alternativo conocido como el movimiento «Sin Escuela» puede conducir a mejores resultados de aprendizaje para los niños que tienen dificultades en la escuela tradicional. […]