Investigadores de la Universidad de Michigan y de la Universidad de California en Santa Bárbara han descubierto que los adolescentes experimentan el abuso de las citas en forma similar, pero las niñas informaron que estaban más molestas por estos comportamientos y reportaron más respuestas emocionales negativas.
El comportamientos en el abuso de las citas digitales incluyen el uso de teléfonos celulares o Internet para acosar, controlar, presionar o amenazar a un adolescente para que acepte una cita.
«Aunque el abuso digital de citas es potencialmente dañino para todos los jóvenes, el género es importante», dijo la doctora Lauren Reed, autora principal del estudio y asistente cientifica del proyecto en la Universidad de California-Santa Bárbara.
El estudio, que aparecerá en el Journal of Adolescence, involucró a 703 estudiantes de secundaria de Midwest que reportaron la frecuencia del abuso digital de citas, si estaban molestos por los incidentes «más recientes» y cómo respondieron.
Los estudiantes completaron encuestas entre diciembre de 2013 y marzo de 2014.
Los participantes reportaron que enviaron y recibieron al menos 51 mensajes de texto por día, y pasaron un promedio 22 horas a la semana usando las redes sociales. La mayoría de los participantes informaron que textearon y recibieron mensajes de texto de su actual o más reciente socio de citas.
La encuesta pidió a los adolescentes que indicaran la frecuencia con la que experimentaron comportamientos digitales problemáticos con una pareja de citas.
Las preocupaciones incluyeron «me presionó por sext» (enviar una foto sexual o desnuda), recibir mensajes amenazantes, tener información privada evaluada sin permiso, tener su paradero y actividades monitoreadas.
Las niñas indicaron una victimización digital por coerción más frecuente, aunque niñas y niños informaron tasas iguales de monitoreo y control digital así como agresión digital directa.
Cuando se enfrentan a la agresión directa, como las amenazas y la difusión de rumores, las niñas respondieron bloqueando la comunicación con su pareja.
El estudio mostró que los niños respondieron de manera similar cuando experimentaron el control digital y los comportamientos de control.
Los chicos a menudo tratan a las niñas como objetos sexuales, lo que contribuye a los mayores índices de coerción sexual digital, ya que los niños pueden sentirse autorizados a tener poder sexual sobre las niñas, dijo el coautor del estudio, el Dr. Richard Tolman, profesor de trabajo social de la Universidad de Michigan.
Las chicas, por otro lado, se espera que prioricen las relaciones, lo que puede llevar a más celos y posesividad. Por lo tanto, es más probable que supervisen las actividades de los niños.
Fuente: Universidad de Michigan/EurekAlert